MODULO 1 PODER POLITICA FRATERNIDAD

EN PROCESO ... DE CONSTRUCCION

MATERIAL 

ROL DEL TUTOR 3 8 18

PRESENTACION Fecha: Viernes, 3 de agosto del 2018.

FORMACIÓN ESCOLAR, desde una experiencia democrática.

VISIÓN POLÍTICA, que va haciendo llegar al punto de la Fraternidad.

Compartir a través del DIALOGO, el intercambio con el otro y hacia los otros, las sociedades, ese pequeño espacio a donde nos movilizamos diariamente.

Se intercambian muchas experiencias.

Experiencia política fraterna patrimonio compartido y reconocido con aprendizaje y búsquedad con puntos en común.

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TUTOR: 

• Compromiso de dialogo.
• Compromiso vital de la unidad.
• Estimular propuestas metodológicas.
• Intercambiar en diversas modalidades presencial y virtual.
• Generar el espacio de inclusión, intercambio presencial.
• Es necesario pensar juntos y pensar en lo mismo.

ACTITUDES DEL TUTOR:

• Explicitar valores, generando espacios para compartir.
• Fomentar y estimular la transformación de las personas.
• Pacto pedagógico sea conocido y aceptados por todos.
• Inclusión se toma en cuenta todas las voces y que la decisión se representativa.

ACTITUDES para favorecer este proceso:

1. Prestar atención, escuchar, hacerle lugar al otro.
2. Producir respuestas en las que el otro se sienta expresado.
3. No manejar el orden y los tiempos desde la represión, no imponerse.
4. Fortalecer las capacidades.
5. Se logra un mejor clima afectivo y comunicacional a medida que se las capacidades propias se enlazan con las capacidades de los otros.
6. Surgen entonces nuevas expresiones del lenguaje pedagógico: “Lo que vos decís me hizo preguntarme si”…”Me parece que en algún punto estoy de acuerdo”…”Creo que es válido, pero entonces como se explica que…” “ en relación a lo que fuimos diciendo ahora me doy cuenta que..” En vez de: “yo te lo explico”…, “por fin entendiste”,…“Vos no cazas una”!!, etc.
7. Se trata de festejar los aportes, incentivar la participación, ayudar a entender que son necesarias las “diferentes riquezas” para la formulación del proyecto compartido.
8. Educar a la convivencia también necesita de entusiasmo, de motivación y re motivación.

ESTUDIANTES Y TUTORES COHORTES 2017